Все про звук Р

Причины проблем со звуком [Р] у детей могут быть как физиологическими, так и психологическими.

Самые распространенные из них:

• короткая подъязычная уздечка
• суженный, либо массивный язык
• гипо- или гипертонус мышц языка, его низкая пластичность
• нарушение фонематического слуха
• ошибки в артикуляции
• и даже – подражание речи близкого человека с неправильным произношением (например, билингвизм)

Для формирования звука «Р» в речи можно самостоятельно выполнять следующие упражнения:

• артикуляционная гимнастика: «лошадка», «качели», «маляр», «дятел», «вкусное варенье»
• дыхательные игровые упражнения: «хвост дракона», «аэробол»
• игры на развитие фонематического слуха: например, хлопать, когда ребёнок слышит звук «Р» среди других звуков

1. Работа с артикуляцией помогает языку занять нужное положение.
2. Дыхательные упражнения формируют направленный и достаточно сильный выдох, который необходим для вибрации.
3. Развитие фонематического слуха показывает, различает ли ребёнок звук на слух и готов ли к его закреплению в речи.

1. Сразу учат говорить «Р»
Без подготовки артикуляции звук не встанет. Язык должен быть подвижным, сильным и уметь удерживать нужное положение. Иначе появляется горловой Р или замены.
Что ещё часто делают — сразу дают скороговорки. Но скороговорки — это этап закрепления, а не постановки. Если звук ещё не сформирован, ребёнок просто закрепляет неправильный вариант.

2. Начинают слишком рано
Звук Р — один из самых сложных по артикуляции. Он формируется ближе к 5–5,5 годам, когда мышцы уже готовы. Можно начинать раньше, но при условии, что есть артикуляционный аппарат готов. Обычно оптимально — с 4 лет.
А вот если уже появился горловой вариант, ждать не стоит — лучше корректировать сразу.

3. Работают только с языком и забывают про воздушную струю
А ведь именно на ней строится вибрация звука Р. Без правильного потока воздуха язык не «заведётся». Важно не только положение языка, но и то, как идёт выдох. (видео воздушная струя)

Сначала — подготовка: артикуляция + подвижность языка + дыхание.
Затем — попытки вызвать звук, и только после этого — закрепление в словах и фразах.
И уже в конце подключаются скороговорки.

Конечно, помним, что звук Р – самый сложный по артикуляции и нормально обратиться к логопеду за квалицированной помощью. Специалист в игровой форме без стресса для ребенка обучит нужной артикуляции, вызовет вибрацию и закрепит звук в речи.

В нашей школе работают опытные логопеды, также есть гарантия на прогресс через 8 регулярных занятий. Пробный урок бесплатный, включает в себя комплексную диагностику речи и формирование плана коррекции.

Записаться на бесплатную консультацию